LÄRARFÖRBUNDET

Hur kan vi göra Lärarförbundets kalendarium mer användbart?

Ett grupparbete under utbildningen, där vi fick i uppdrag att göra om Lärarförbundets kalendarium för att göra det mer inspirerande och överskådligt. Efter att bland annat ha utfört intervjuer och användarobservationer i Lärarförbundets tidigare kalendarium tog vi fram den här versionen.

OM PROJEKTET

PERIOD

8 veckor

oktober - december 2021

MEDVERKANDE

-Emma Bergström
-Tindra Biney
-Erik Hedenstedt
-Hanna Linberg Johansson
-Emma Sandblom

Vi hade inga utpräglade roller i gruppen utan fördelade arbetet jämt. Alla utförde intervjuer och användningstester. Även om vi delade upp själva designarbetet för att kunna jobba mer effektivt, diskuterades alla större beslut i teamet innan de verkställdes.

UPPDRAGET

Ett nytt kalendarie

Lärarförbundet var mitt i ett omfattande projekt som gick ut på att ta fram en helt ny lararförbundet.se. De ville ha vår hjälp med att ta fram lösningsförslag för deras kalendarie. Förutom de förväntade funktionerna, som t.ex. sökfunktion och filtrering, behövde vi hitta en lösning för att presentera det de kallar "blandat lärande". Det innebär serier av utbildningar som kan innefatta allt från digitala workshops och quiz, som inte är bundna till ett specifikt datum, till föredrag och konferenser.

METOD

Kursen utgick från design-thinking

Vi började med omvärldsanalys och undersökte så många kalendarier vi kunde hitta för att se vad andra gjort bra. Därefter lät vi användare testa det befintliga kalendariet för att upptäcka pains och gains. Vi utförde också kortare intervjuer i samband med testerna. Insikterna presenterade vi som en enklare persona och en användarresa för denne.

Problemdefinieringen gjorde vi genom HMW´s som vi sedan tog med oss in i en workshop vi hade internt i teamet. Där fick vi fram en plan för hur vi skulle lägga upp vår prototyp.

Prototypen arbetade vi sedan iterativt med både på papper och i Figma, och gjorde under arbetet mycket guerilla-tester på framför allt klasskamrater för att söka snabb feedback. När vi kände oss nöjda lät vi de användare som tidigare testat ursprungskalendariet testa vår prototyp, och itererade prototypen ytterligare utefter de resultaten innan vi presenterade vårt arbete för Lärarförbundet.