LEXPLORE

Hur kan vi göra föräldrar mer engagerade i sina barns läsning?

Ett grupparbete under utbildningen där vi arbetade på uppdrag av Lexplore. Uppdraget gick ut på att få föräldrar att engagera sig mer i sina barns läsutveckling. Största fokuset i uppdraget låg på research.

OM PROJEKTET

PERIOD

7 veckor

sep - okt 2021

MEDVERKANDE

-Emma Bergström
-Petter Byrstedt
-Erik Hedenstedt
-Malin Wallius

För att alla skulle få öva på varje moment utförde alla i gruppen varje moment åtminstone en gång var.

UPPDRAGET

Få föräldrar att engagera sig mer i sina barns läsning

Uppdraget gick ut på att undersöka föräldrars attityder till barns läsning och se vad Lexplore skulle kunna göra för att påverka dem.

METOD

Fokus på research och problemformulering

Vi började med att läsa mängder av artiklar och undersökningar om barns läsande för att få inblick i ämnet och kunna formulera intervjufrågor. Vi intervjuade sedan föräldrar, transkriberade intervjuerna och gjorde en tematisk analys av resultaten. Utifrån denna utvecklade vi tre personas, som vi följde upp med varsin användarresa som beskrev en vanlig vardag. Detta för att kunna hitta tillfällen där läsning skulle

kunna ske.

För att idégenerera hade vi en workshop. Där kom vi fram till att vi ville lösa problemet med hjälp av sänkta trösklar och gamification. Vi gjorde även effektkartläggning för att se att vi löste rätt problem för rätt person. Detta resulterade i Läs & lek, som är en typ av spel som uppmanar till interaktivitet mellan förälder och barn, som exempelvis charader eller enklare recept att laga tillsammans. Appen innehåller också en saga som följetång, både för att barnet ska läsa, men också för högläsning tillsammans.